Chooi Ling Ong

20年前,为了更好地教养孩子,我开始接受了儿童品格训练。因着心里的这个信念,我与先生立志建立品格家庭,并且相信品格决定孩子的一生。紧接着,在家里开办社区品格班,用品格材料帮助各家庭应用品格教育的原则。20年以来,每星期见家长与孩子们。与这些家庭携手、与父母亲同行,一同引导孩子学习品格教育

一天,正在带品格训练班时,一位9岁脸蛋儿圆圆、笑脸单纯的姐姐告诉我说:“我觉得妈妈好爱我!”。我打从心里为这位母亲感动,问这孩子:“说说看,为何你觉得妈妈好爱你?”。孩子口直心快的回应:“因为我觉得我妈很公平。她爱我!也爱弟弟!”

这就是“公平”和“公正” 对待孩子的果子。

这时,让我们扪心自问,我们做到了吗?“公平”和“公正”这品格在我们家通畅无阻吗?在流动吗?多少回我们的心偏向比较听我们的话、心里认定比较“乖”的孩子?多少回我们都在拿我们的孩子来比较,我们常常说姐姐成绩比较好,却忘了妹妹其实也很贴心。孩子心里种下了爸爸妈妈不公平的种子,逐渐感受不到爸爸妈妈的爱。这脸蛋圆圆的姐姐继续说,学校颁发成绩册的那天,妈妈对我和弟弟说:“弟弟因为专心,成绩好。姐姐你待人友善,人缘佳。”在女儿眼中公平的妈妈,让孩子看见了自己的价值。姐姐没有因为成绩比弟弟差而认为自己没有价值,姐姐也没有因为成绩比弟弟差而没有得到公平的肯定与欣赏。姐姐与弟弟感受到妈妈真诚的赏识,有如尝到甜蜜的果子般的快乐,长成了信心的种子,继续发芽成长。

相反的,某天在谘商室里见个案,妈妈不停的对哥哥说:“你一点都不如你弟弟。你就是懒,个性又消极。”这边厢哥哥气得翻了白眼,另一边厢弟弟得意得在一旁窃笑。哥哥瞪了弟弟一眼反驳说:“弟弟很厉害吗?他自私又骄傲。” 随后又随口接上了一句:“还有我们家隔壁的阿姨也比你勤劳。她也不像妈你这样一直滑手机,比你有爱心……” 妈妈气得怒吼:“你再比较,就去做那个阿姨的儿子吧!” 哥哥又回了一句:“那你又拿我和弟弟比较?”

公平的另一个定义,待人如己。

一个长期在“被比较”的环境下长大的孩子,长期被认为是没用的,长期没有得到肯定,只看到弟弟受到肯定,最后就会闹事、逃学、迷失在电玩里,甚至自我伤害。思绪回到这个案中,那天在谘商室结束辅导前,我引导这妈妈看见孩子生命中的闪亮点。我们大人眼中光是孩子所犯的错误,若能找到孩子生命中的闪亮点,正面引导他的“心理能量”,就能走向积极设性的层面。我后来认真的问了妈妈这句话:“妈妈,你爱这孩子吗?” 妈妈毫不犹豫的回答:“当然呀!不然怎会带他来找您。” 那请你告诉你的孩子,你真的爱他,还有告诉你孩子,在你眼中他的优点或闪亮点。思考了片刻,在我努力的引导下,妈妈向儿子道出了心里话:“儿子,妈真的爱你。妈妈觉得你那么爱打抱不平,伸张正义,注重“公正”。像你这么有正义感的人,妈认为你会是一位称职的警察,或秉公办事的律师。”

这被重新爱回来,重新被珍惜的孩子,哑然落泪。瞬间,连坐在一旁的我都感受到了从他泪中带来的内在勇气。

那天,我和这孩子都一起被滋养了!